Skip to main navigation menu Skip to main content Skip to site footer
Migraciones Internacionales e-ISSN: 2594-0279

Papers

Vol. 12 (2021): January-December, 2021

Remittances and Economic Agency of University Students in the Mezquital Valley

DOI
https://doi.org/10.33679/rmi.v1i1.2382
Published
2021-10-15

Abstract

The article’s objective is to analyze the economic agency acquired by university students through the international remittances support network. During September and October 2019, five in-depth interviews were conducted with female law students from the Actopan Higher School of the Autonomous University of the State of Hidalgo. Young women’s households receive remittances whose function is to help them economically, a network built through the family connection with their maternal uncles. The student’s mothers are sorors which allows young women to obtain economic agency. This analysis contributes to the knowledge about one of the effects of remittances on households in the Mezquital Valley, Mexico. The results of the study only focus on one region of the country.

Keywords

  • remittances
  • economic agency
  • sisterhood
  • Mezquital Valley
  • Mexico

How to Cite

Huerta Mata, R. M. (2021). Remittances and Economic Agency of University Students in the Mezquital Valley. Migraciones Internacionales, 12. https://doi.org/10.33679/rmi.v1i1.2382

Copyright (c) 2021 Migraciones Internacionales

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

References

  1. Acosta, P., Fajnzylber, P. y López, H. (2007). The Impact of Remittances on Poverty and Human Capital: Evidence from Latin American Household Surveys. World Banck Policy Research Working Paper, (4247), 1-36. Recuperado de https://openknowledge.worldbank.org/handle/10986/7392
  2. Acosta, R. E. y Caamal-Olvera, C. (2017). Las remesas y la permanencia escolar en México. Migraciones Internacionales, 9 (33), 85-111. https://doi.org/10.17428/rmi.v9i33.1333
  3. Airola, J. (2007). The Use of Remittance Income in Mexico. International Migration Review, 41 (4), 850-859. Recuperado de https://doi.org/10.1111/j.1747-7379.2007.00111.x
  4. Ameth, E. (1 de agosto de 2019). Hidalgo es sexta entidad con ingreso más pobre: Inegi. EA NOTICIAS. Recuperado de https://emmanuelameth.com.mx/hidalgo-es-sexta-entidad-con-ingreso-mas-pobre-inegi-e3TQ3e3jY0NQ.html
  5. Banco de México. (s.f). Ingresos por Remesas. Distribución por Entidad Federativa [Cuadro]. Recuperado de https://www.banxico.org.mx/SieInternet/consultarDirectorioInternetAction.do?accion=consultarCuadroAnalitico&idCuadro=CA79§or=1&locale=es
  6. Banco Mundial. (8 de abril de 2019). Record High Remittances Sent Globally in 2018 [Comunicado de prensa] Recuperado de https://www.worldbank.org/en/news/press-release/2019/04/08/record-high-remittances-sent-globally-in-2018
  7. Bardin, L. (2002). Análisis de contenido. Madrid: Akal.
  8. Bonilla, S. (2016). Las madres son las principales receptoras de remesas en la República Dominicana. Notas de Remesas, (1), 1-2. Recuperado de https://www.cemla.org/foroderemesas/notas/2016-03-notasderemesas-01.pdf
  9. Burkitt, I. (2015). Relational agency: Relational sociology, agency and interaction. European Journal of Social Theory, 19 (3), 322-339. Recuperado de https://doi.org/10.1177/1368431015591426
  10. Canales, A. I. y Montiel, I. (2004). Remesas e inversión productiva en comunidades de alta migración a Estados Unidos. El caso de Teocaltiche, Jalisco. Migraciones Internacionales, 2(6), 142-172. Recuperado de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-89062004000100006
  11. Código Civil Federal. (2020). artículo 156, fracción III. Diario Oficial de la Federación, Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión. Última reforma 11 de enero de 2021. http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/2_110121.pdf
  12. Coordinación Nacional de Becas para el Bienestar Benito Juárez. (1 de enero de 2019). Beca Jóvenes Escribiendo el Futuro de Educación Superior [entrada de blog]. Recuperado de http://www.gob.mx/becasbenitojuarez/articulos/beca-jovenes-escribiendo-el-futuro-de-educacion-superior
  13. Comisión Nacional de los Derechos Humanos México (CNDH). (s. f.). Derechos Económicos, Sociales, Culturales y Ambientales. Recuperado de https://www.cndh.org.mx/programa/39/derechos-economicos-sociales-culturales-y-ambientale
  14. Concejalía de Feminismo y Diversidad Fuenlabrada. [Concejelía de Feminismo y Diversidad Fuenlabrada]. (21 de abril de 2013). Conferencia de Marcela Lagarde y de los Ríos sobre “la sororidad” [archivo de video]. Recuperado de https://youtu.be/8CKCCy6R2_g
  15. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. (2019). Artículo Tercero Constitucional, reformado.
  16. Corona, M. Á. (2007). La economía de Tlapanalá. Migraciones internacionales, 4(13), 93-120. Recuperado de https://migracionesinternacionales.colef.mx/index.php/migracionesinternacionales/article/view/1168
  17. Cruz, J. A. (2019). Fundamentos filosóficos de los derechos económicos. En J. Cruz, P. Rodríguez y P. Larrañaga, Derechos económicos: Una aproximación conceptual, (pp. 11-88). Naciones Unidas, CEPAL, CNDH. Recuperado de https://www.cepal.org/es/publicaciones/44846-derechos-economicos-aproximacion-conceptual
  18. Deere, C. D., Alvarado, G., Oduro, A. D. y Boakye-Yiadom, L. (2015). Gender, remittances and asset accumulation in Ecuador and Ghana. Recuperado de https://www.unwomen.org/en/digital-library/publications/2015/6/gender-remittances-and-asset-accumulation
  19. Durand, J. (2016). Historia mínima de la migración México Estados Unidos. Ciudad de México: El Colegio de México.
  20. Escala, L. (2006). La dimensión organizativa de la migración hidalguense en los Estados Unidos. Secretaría de Desarrollo Social.
  21. Forbes Staff. (28 de mayo de 2018). Aumentan los hogares con jefas de familia en México: INEGI. Forbes México. Recuperado de https://www.forbes.com.mx/aumentan-los-hogares-con-jefas-de-familia-en-mexico-inegi/
  22. Franco, L. M. (2001). El efecto de las remesas en la ciudad de Ixmiquilpan, 1990-2007 (tesis doctoral en Urbanismo). Universidad Nacional Autónoma de México, México.
  23. García, Y. y Cuecuecha, A. (2020). El impacto de las remesas internacionales sobre la inversión en educación en la localidad de Caltimacán, Hidalgo. Migraciones Internacionales, 11, 1-26. https://doi.org/10.33679/rmi.v1i1.1590
  24. Giorguli, S. E. y Serratos, I. (2009). El impacto de la migración internacional sobre la asistencia escolar en México: ¿paradojas de migración? En P. Leite y S. Giorguli (Coords.), El estado de la migración. Las políticas públicas ante los retos de la migración mexicana a Estados Unidos, (pp. 313-344). Recuperado de http://conapo.gob.mx/work/models/CONAPO/migracion_internacional/politicaspublicas/COMPLETO.pdf
  25. Howard-Hassmann, R. E. (2011). Universal Women’s Rights Since 1970: The Centrality of Autonomy and Agency. Journal of Human Rights, 10(4), 433-449. https://doi.org/10.1080/14754835.2011.619398
  26. Htun, M., Jensenius, F. R. y Nelson-Nuñez, J. (2019). Gender-Discriminatory Laws and Women’s Economic Agency. Social Politics: International Studies in Gender, State & Society, 26(2), 193-222. https://doi.org/10.1093/sp/jxy042
  27. Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi). (2004). La migración en Hidalgo: XII censo general de población y vivienda, 2000. Recuperado de https://www.inegi.org.mx/app/biblioteca/ficha.html?upc=702825497743
  28. Instituto Nacional de Estadística y Geografía. (Inegi). (2012). Clasificación de parentescos. https://www.inegi.org.mx/contenidos/programas/mti/2013/doc/clasificacion_parentescos.pdf
  29. Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi). (2017). Encuesta Nacional de los Hogares 2017. ENH. Informe operativo. Recuperado de https://www.inegi.org.mx/app/biblioteca/ficha.html?upc=702825101503
  30. Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi). (2018). Encuesta Nacional de Ingresos y Gastos de los Hogares (ENIGH). 2018 Nueva serie. Recuperado de https://www.inegi.org.mx/programas/enigh/nc/2018/
  31. Instituto Nacional de las Mujeres (Inmujeres). (2015). Boletín estadístico. Cómo funcionan las redes de apoyo familiar y social en México. Recuperado de http://cedoc.inmujeres.gob.mx/Pag_cat_libre.php?criterio=C%D3MO+FUNCIONAN+LAS+REDES+DE+APOYO+FAMILIAR+Y+SOCIAL+EN+M%C9XICO&search=Buscar
  32. Instituto Nacional de las Mujeres (Inmujeres). (19 de diciembre de 2016). Los Derechos Humanos de las Mujeres [entrada de blog]. Recuperado de http://www.gob.mx/inmujeres/articulos/los-derechos-humanos-de-las-mujeres?idiom=es
  33. International Organization of Migration. (2020). Derecho internacional sobre migración N°34-Glosario de la OIM sobre Migración. Recuperado de https://publications.iom.int/books/derecho-internacional-sobre-migracion-ndeg34-glosario-de-la-oim-sobre-migracion
  34. Kandel, W. y Massey, D. S. (2002). The Culture of Mexican Migration: A Theoretical and Empirical Analysis. Social Forces, 80(3), 981-1004. https://doi.org/10.1353/sof.2002.0009
  35. Lagarde y de los Ríos, M. (2006). Pacto entro Mujeres Sororidad. Aportes para el debate, 25, 123-135. Recuperado de http://www.asociacionag.org.ar/pdfaportes/25/09.pdf
  36. Lagarde y de los Ríos, M. (11 de junio de 2009). La política feminista de la sororidad. Mujeres en red. El periódico feminista. Recuperado de http://www.mujeresenred.net/spip.php?article1771
  37. Lagarde y de los Ríos, M. (2012). El feminismo en mi vida. Hitos, claves y utopías. Distrito Federal: Inmujeres.
  38. López-Córdova, E. (2006). Globalization, Migration and Development: The Role of Mexican Migrant Remittances (Inter-American Development Bank No. 20). Buenos Aires: Inter-American Development Bank.
  39. Lozares, C. (1996). La teoría de redes sociales. Papers. Revista de Sociologia, 48, 103-126. https://doi.org/10.5565/rev/papers/v48n0.1814
  40. Massey, D. (2016). The Mexico-U.S. Border in the American Imagination. Proceedings of the American Philosophical Society, 160(2), 160-177. Recuperado de http://insyde.org.mx/pdf/movilidad- humana/massey_douglas_s_2016_border_in_the_american_imagination.pdf
  41. McPherson, M., Smith-Lovin, L. y Brashears, M. E. (2006). Social Isolation in America: Changes in Core Discussion Networks over Two Decades. American Sociological Review, 71(3), 353-375. https://doi.org/10.1177/000312240607100301
  42. Mora, J. J. y Arellano, J. (2016). Las remesas como determinantes del gasto en las zonas rurales de México. Estudios Fronterizos, 17(33), 231-259. https://doi.org/10.21670/ref.2016.33.a09
  43. Munster, B. (2014). Remesas y pobreza desde una perspectiva de género. El caso del consejo popular de Santa Fe (Cuba). Buenos Aires: CLASCO.
  44. Oficina del Alto Comisionado de Derechos Humanos (OACDH). (1976). Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales. Recuperado de https://www.ohchr.org/SP/ProfessionalInterest/Pages/CESCR.aspx
  45. Organismo Internacional de Juventud (OIJ). (2008). Tratado Internacional de Derechos de la Juventud. Convención Iberoamericana de Derechos de los Jovenes (cidj). Recuperado de https://oij.org/wp-content/uploads/2019/01/CIDJ-A6-ESP-VERTICAL.pdf
  46. Organización de las Naciones Unidas (ONU) y Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal). (2016). Autonomía de las mujeres e igualdad en la agenda de desarrollo sostenible. Recuperado de https://www.cepal.org/es/publicaciones/40633-autonomia-mujeres-igualdad-la-agenda-desarrollo-sostenible
  47. Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OECD). (2017). Interacciones entre Políticas Públicas, Migración y Desarrollo. Recuperado de https://doi.org/10.1787/9789264276710-es
  48. Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OECD). (2019). Education at a Glance 2019: OECD Indicators. Recuperado de https://doi.org/10.1787/f8d7880d-en
  49. Orozco, M. (2013). Migrant remittances and development in the global economy. Boulder: Lynne Rienner Publishers.
  50. Quezada, M. F. (2018). Migración internacional y desarrollo local: La experiencia de dos localidades otomíes del Valle del Mezquital, Hidalgo, México. Región y sociedad, 30(73), 291-323. https://doi.org/10.22198/rys.2018.73.a975
  51. Redacción Animal Político. (12 de agosto de 2018). La realidad de la juventud en México: Pobreza, discriminación e incumplimiento de sus derechos. Animal Político. Recuperado de https://www.animalpolitico.com/2018/08/dia-de-la-juventud-pobreza-discriminacion/
  52. Rivera, M. G. (2000). La modificación de los papeles sociales de las mujeres de El Boxo, en el Estado de Hidalgo, a partir de la migración. Tesis de Licenciatura en Sociología de la Educación. Universidad Pedagógica Nacional, México, Distrito Federal. http://digitalacademico.ajusco.upn.mx:8080/jspui/handle/123456789/14341
  53. Rivera, M. G. (2006). La negociación de las relaciones de género en el Valle del Mezquital: Un acercamiento al caso de la participación comunitaria de mujeres hñahñus. Estudios de Cultura Otopame, 5, 249-266. Recuperado de http://www.revistas.unam.mx/index.php/eco/article/view/17054
  54. Rivera, M. G. R. y Quezada, M. F. Q. (2011). El Valle del Mezquital, estado de Hidalgo. Itinerario, balances y paradojas de la migración internacional de una región de México hacia Estados Unidos. Revista Trace, (60), 85-101. Recuperado de https://doi.org/10.22134/trace.60.2011.450
  55. Sawyer, A. (2015). Migración, remesas y escolarización: ¿estímulos o amenazas para la Educación para Todos en México? Revista Latinoamericana de Educación Comparada, 6(8), 76-90. Recuperado de http://www.saece.com.ar/relec/revistas/8/mon3.pdf
  56. Secretaría de Asustos Jurídicos. (7 al 22 de noviembre 1978). Convención Americana sobre Derechos Humanos [conferencia]. En Conferencia Especializada Interamericana sobre Derechos Humanos (B-32). San José, Costa Rica: Organización de los Estados Americanos Recuperado de https://www.oas.org/dil/esp/tratados_b-32_convencion_americana_sobre_derechos_humanos.htm
  57. Secretaría de Educación Pública (SEP). (2019). Principales Cifras del Sistema Educativo Nacional 2018-2019. Recuperado de https://www.planeacion.sep.gob.mx/Doc/estadistica_e_indicadores/principales_cifras/principales_cifras_2018_2019_bolsillo.pdf
  58. Solís, M. y Fortuny, P. (2010). Otomíes hidalguenses y mayas yucatecos. Nuevas caras de la migración indígena y viejas formas de organización. Migraciones Internacionales, 5(19), 101-138. https://doi.org/10.17428/rmi.v5i19.1072
  59. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH). (2020). Tercer Informe de la Administración Universitaria: Anuario Estadístico 2019. Recuperado de https://www.uaeh.edu.mx/informe/2017-2023/3/anuario.html
  60. Valadez, B. (23 de agosto de 2018). Solo 21 de 100 alumnos terminan la universidad. Milenio. Recuperado de https://www.milenio.com/negocios/solo-21-de-100-alumnos-terminan-la-universidad
  61. Zavala, E. y Kurtz, D. L. (2017). Applying Differential Coercion and Social Support Theory to Intimate Partner Violence: Journal of Interpersonal Violence, 36, 1-2. Recuperado de https://doi.org/10.1177/0886260517731314